Les familles d'accueil racontent...

Famille d'accueil.... Plus facile à être qu'à expliquer!

Dès ma retraite je voulais me rende utile, " faire du bénévolat ". J'aime particulièrement les chiens ; j'en avais eu dans mon enfance et aussi plus tard.

C'est alors qu'une collègue, directrice d'école me parle de son expérience, de l'école de chiens guides d'aveugles, qui se trouve être près de chez moi et me donne la date de la prochaine journée " portes ouvertes " : c'était au printemps 2000. Je suis de suite enthousiaste et convaincue, d'autant plus qu'à cette journée, je retrouve Madame et Monsieur Choisel, parents d'élèves (j'étais directrice d'école maternelle dans le 11ème arrondissement) et me rappelle Madame Choisel venant accompagner sa fillette à l'école avec son chien.

C'est entendu, si Monsieur Roméro m'accepte, je prends un chiot dès le mois de juillet ! Ma décision est prise, je ne pèserais les avantages et les inconvénients qu'après. A vrai dire, je n'y vois que des avantages : nourriture et frais vétérinaires gratuits, possibilité de laisser le chiot à l'école en cas de nécessité, mais surtout sa compagnie et son éducation. Là, c'est mon côté " pédago " qui ressort !

Et oui, ce serait la possibilité de confronter " pédagogie de l'enfant " et " pédagogie animale " qui en fait ont deux grands points communs : la cohérence et la tendresse.
Je dois faire face aux remarques de mes proches :
- " Comment feras-tu pour rendre ce chiot au bout d'un an ? C'est impossible !
A cela, je réponds :
1. je désire rendre service, très sincèrement à une personne aveugle,
2. c'est comme les élèves, en juin, on les quitte ; en septembre, de nouveaux arrivent !

Le 30 juin arrive, je quitte définitivement l'école de la République et le 1er samedi de Juillet, je rentre à la maison avec mon 1er chiot : Réal, un amour de golden-retriver qui malheureusement a été réformé pour cause de santé. puis ce fut Shaïna, Tomy, Usso, Valda, Antarès et Black-mure dite Clémentine !

Au bout de 7 ans, je fais amende honorable, mes proches avaient raison : c'est de plus en plus douloureux de remettre " son chien " à l'école. Plus on sait faire les choses (ou croire savoir les faire !), plus on s'attache, plus c'est triste de s'en séparer.
Mais là aussi, il faut être cohérent et comme le désir de rendre service est là plus que jamais, Clémentine entrera en éducation dès que l'école me le demandera ! Et puis, en Automne, une nouvelle boule de poils prendra sa place ; mais pas dans mon coeur, comme Réal, Tomy, Valda... et les autres.


Mireille Dussoni
Août 2007